Jogo Mundo dos Brinquedos

Investigação do Jogo

1-Quantos pontos o jogador ganha quanto a bola colide com um soldadinho?

R= Ganha 20 pontos a cada soldado.

2-Quantos pontos o jogador perde quando a bola colide com o gato?

R= O jogador perde 10 pontos.

3-O que acontece quando a bola preta lançada pelo palhaço colide com o skatista?

R=O Skatista trava.

4-O que tem que acontecer para que o palhaço desapareça?

R=Acertando nele a bola ele dasaparece.

5-O que tem que acontecer para que um ratinho da parte de baixo do jogo seja destruído?

R=A bola tem que acertar nos ratinhos.

6-O que acontece quando os quatro ratinhos que ficam na parte de baixo do jogo são destruídos?

R= Acaba o jogo.

Essa análise mais profunda do jogo eu não havia percebido quando tinha jogado pela primeira vez. Não fiz percibi criteriosamente esses dados, mais agoro percebo que pode ser trabalhada com os alunos é uma ótima forma de interação que o jogo oferece, antes de alterá-lo. Distinguir os pontos de cada objeto do jogo, perceber o que vai mudando na pontuação é um ato que exercita a atividade de concentração e de percepção além da visualização gráfica de todos os objetos que há no cenário.

Alterando o jogo

Fui seguindo as orientações da alteração do jogo, o resultado final da alteração está na figura acima. Foi um pouco demorado, não é complicado, mais sim com muitos detalhes, às vezes fazia as alterações mais não definia as pontuações. Não entendia porque os fantasmas não desapareciam do jogo, somente depois de ir explorando as modificações e que percebi como fazer para eles desaparecerem.A velocidade das bolas há de ser bem definida para não atrapalhar, sem falar na pontuação quendo a bola rebate.Também não havia o som do glup 4 e 5 no jogo original, apenas nos sons quando fiz o download. Penso que quando for fazer essa atividade com os alunos deve-se ter um envolvimento de interação que lhes permita entender as modificações do jogo.Analisar primeiramente com eles para que não façam modificações que fujam ao seu entendimento, colocando por exemplo valores altissímos na pontuação, que não coloquem objetos demais para não atrapalhar as jogadas, enfim propondo e trocando idéias com os colegas eles poderão decidir a melhor forma de alteração para que seu jogo fique objetivo e prazeroso ao jogar.''